Reina de los Ángeles (Miguel Jurado Cabello)

CONTACTO

Arriba podéis escuchar mi composición "Reina de los Ángeles", marcha de procesión dedicada a la Hermandad de Los Ángeles de San Juan de Aznalfarache (Viernes de Dolores). Interpretada por la Banda Municipal de Morón de la Frontera.


Contacto: mjurcab489@g.educaand.es

sábado, 28 de agosto de 2021

SALUDOS Y COMIENZO DE UNA NUEVA ETAPA PARA TODOS

Estimados alumnos y familias, espero que lo estéis pasando genial, ya queda poco para comenzar un nuevo curso, vosotros con la nueva experiencia del instituto y yo con la llegada a un nuevo colegio, concretamente al CEIP Clara Campoamor en Bormujos.

Os deseo a todos lo mejor, ya sabéis todo lo que os quiero, y siempre podréis contar conmigo cuando lo necesitéis. 

Tenéis que ser vosotros mismos; no dejéis de intentar todo aquello que os cueste más trabajo o aquello que pensáis que no sois capaces de hacer; esfuerzo, respeto, educación, empatía... convivencia, todo lo que habéis aprendido conmigo en estos 4 años; todo acto tiene consecuencias, pensad antes de actuar...

Nunca olvidaré la 🍍 que fuimos, que somos. Ayudaros los unos a los otros en vuestros respectivos institutos y grupos.

¡Ah, espero me enviéis alguna foto para ver cómo están creciendo mis pitufillos!😁

He actualizado mi cuenta de correo electrónico: mjurcab489@g.educaand.es


Vuestro siempre maestro Miguel.




jueves, 13 de mayo de 2021

LAS PÁGINAS AMARILLAS DE 6ºD

A falta de unos detalles por corregir... 


YA ESTÁN AQUÍ LAS PÁGINAS AMARILLAS DE 6ºD

(En los tres puntitos podréis poner pantalla completa, espero que os guste el resultado final😝).

 

🌟UN TRABAJO EXTRAORDINARIO🌟
🍍GRACIAS, CLASE🍍


ENTRADA ANTERIOR SOBRE LAS PÁGINAS AMARILLAS MÁS ABAJO O AQUÍ.



miércoles, 12 de mayo de 2021

ACTIVIDAD "LAS PÁGINAS AMARILLAS" EN 6ºD

PÁGINAS AMARILLAS DE 6ºD 

Basándome en el PROYECTO PAC (Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas. Una investigación educativa) de Pere PUJOLÁS (referencia SEJ2006-01495/EDUC), estamos finalizando la actividad PÁGINAS AMARILLAS.


Hemos adaptado la actividad, la estamos realizando de forma DIGITAL en una PRESENTACIÓN GOOGLE COMPARTIDA, donde los 25 alumnos crean su propio anuncio.


En las Páginas Amarillas de la Compañía Telefónica se encuentran listas de personas o empresas que prestan un servicio.


Esta dinámica consiste en confeccionar una especie de "Páginas Amarillas" de la clase, donde cada estudiante pone un anuncio sobre algo que puede enseñar a sus compañeros. Puede tratarse de procedimientos o de aprendizajes más lúdicos.


Una vez decidido el contenido de su anuncio, cada estudiante deberá confeccionarlo con: título, descripción, dibujo (imagen, foto, vídeo por ser en digital, datos de contacto).


Con estos anuncios elaboramos la GUÍA DE SERVICIOS DE LA CLASE. Destinamos tiempos/módulos de clase para desarrollar la actividad, que la abriremos para todo el colegio, e incluso para poder realizarla, en la medida de lo posible, fuera del mismo; realizaremos reportaje visual sobre la tarea.


Con técnicas como la de las páginas amarillas, se busca fomentar la interacción en clase y mejorar el autoconocimiento dentro del aula, pero también que los niños se conviertan en los profesores de sus propios compañeros, compartiendo los conocimientos y los intereses


Es una estrategia educativa centrada en favorecer la interacción y el conocimiento mutuo, perteneciente a las técnicas para conseguir la cohesión grupal. Es por ello que es un recurso ideal para que los profesores pongan en marcha dentro de sus aulas, para favorecer las relaciones entre los alumnos.


El objetivo es propiciar un aprendizaje cooperativo, basado en los conocimientos de cada uno de los miembros que constituye el grupo de trabajo, de manera que todos puedan aprender de todos y enriquecerse gracias a un compañero experto en un tema concreto.





Beneficios de poner en práctica esta técnica de las páginas amarillas de nuestra clase


- Gracias a esta técnica el alumnado puede tomar conciencia de su importancia en el grupo pudiendo favorecer aspectos relacionados con el área afectivo-social tales como la autoestima.


- Igualmente, en relación a dicha área, se debe mencionar que ayuda a favorecer la cohesión grupal, pues resulta esencial asegurarse de que todos los niños y niñas se sienten valorados por sus compañeros, haciéndoles ver que todos somos importantes en el grupo, ya que cada uno puede aportar algo único.


- Otro aspecto a considerar es el desarrollo de inteligencias como la intrapersonal (capacidad de conocerse a uno mismo) y la interpersonal (capacidad de relacionarse con los demás y ponerse en el lugar del otro).


- Aludiendo a las familias, cabe destacar que el archivo o página digital puede circular por todos los hogares de los alumnos y alumnas de clase, siendo una herramienta beneficiosa para que los diferentes padres y madres estén al tanto del trabajo de sus hijos, así como que conozcan mejor a los compañeros y compañeras de sus hijos e hijas.


Como conclusión, señalar que es una técnica clave en educación pues presenta una gran diversidad de beneficios que contribuye al desarrollo óptimo del alumnado.




(Texto completado con la información facilitada por: https://www.guiainfantil.com/)

sábado, 8 de mayo de 2021

PREMIO POR CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS DE GRUPO


Realizamos una actividad de COHESIÓN DE GRUPO en nuestro gimnasio, ya que finalmente no pudimos salir del colegio tal y como nos habíamos propuesto. 

Pero pasamos un rato magnífico, en el que todos aprendimos de todos: diversión, risas, lágrimas alegres, compañerismo, equipo, unión, sinceridad, honradez... entre muchos valores trabajados. 

Finalizamos con un rato de juegos libres y un buen desayuno entre algo más que compañeros, algo más que alumnos y maestro. 

Ese es mi propósito, en eso creo que consiste la Educación, la enseñanza y aprendizaje, en algo más que en aprobar exámenes y realizar tareas.

Enhorabuena, clase, porque sois geniales, y hacéis que mis momentos duros y difíciles se hagan más livianos, más llevaderos. Como siempre digo, vosotros sois mi razón de ir al trabajo. Gracias.


Vuestro maestro. 























CONSIGUIENDO UN RETO Y JUEGO EN CLASE




 

RATOS DE RECREO










 

lunes, 3 de mayo de 2021

NATURALES TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA.

 VÍDEOS RELACIONADOS CON EL TEMA


LA MATERIA. PROPIEDADES GENERALES.

LA MATERIA. PROPIEDADES ESPECÍFICAS.


EXPERIMENTOS PARA NIÑOS

LOS ESTADOS DE LA MATERIA. LOS CAMBIOS DE LOS ESTADOS.


ARQUÍMEDES








jueves, 18 de febrero de 2021

USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES



Hemos dado un paso muy importante e interesante en este segundo trimestre. 

Desde hace varias semanas estamos usando lunes y miércoles los ordenadores en clase.

Coincidiendo con la UDI sobre ANDALUCÍA, que nos tendrá ocupados los meses de febrero y marzo, hemos comenzado a trabajar con GOOGLE SITES.

Estamos elaborando nuestro propio SITIO DE GOOGLE. Una plataforma muy intuitiva, interesante, muy atractiva para el alumnado, y en la que me estoy formando actualmente en el Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP).

Cada alumno/a ha creado el suyo, paso a paso, siguiendo las instrucciones tanto en clase, como en casa a través de tutoriales donde explico lo realizado en clase, documentos y carpetas compartidas en DRIVE.

Actualmente, los SITES están en construcción y únicamente visibles para el dominio "@colegioinfanta.org".


Seguiremos informando... gracias.





ABRIL/2020

¡Por fin hemos empezado a poner PÚBLICOS los  SITES sobre ANDALUCÍA del alumnado!



Actualmente, con la UDI "ANDALUCÍA" finalizada, el alumnado de 6ºD continua editando su SITE, añadiendo incluso más contenidos.

A continuación os presentamos una tabla con los 25 SITES:

martes, 26 de enero de 2021

TEMA 2 NATURALES: APARATO EXCRETOR.

 Además de leer las páginas correspondientes del libro, visualiza estos vídeos para poder realizar los cuestionarios posteriores y el resumen que os pediré en uno de esos vídeos, como siempre a través de CLASSROOM.









sábado, 23 de enero de 2021

TEMA 2 NATURALES: APARATO RESPIRATORIO.

LOS ÓRGANOS DEL APARATO RESPIRATORIO
¿SERÁS CAPAZ DE MEMORIZARLOS?





ATENTO A LOS SIGUIENTES VÍDEOS


 CON ESTE SEGUNDO VÍDEO COMPLETRÁS UN POCOM MÁS LA INFORMACIÓN DEL VÍDEO ANTERIOR




...Y UN NUEVO CAPÍTULO DE "ÉRASE UNA VEZ..." ...LA RESPIRACIÓN.



miércoles, 2 de diciembre de 2020

RECORDAD LOS VÍDEOS REALIZADOS EL CURSO PASADO.

 Entrad AQUÍ o en el margen derecho, pinchando sobre MI CANAL YOUTUBE.

SOBRE EVALUACIÓN... (PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO)

PASEN.- GESTIONAR LAS AUSENCIAS DEL ALUMNO/A.

 JUSTIFICAR UNA FALTA QUE YA HA TENIDO LUGAR.

Ruta a seguir en PASEN:

PASEN > Pincho en el alumno > Seguimiento del curso > Faltas de asistencia > CONSULTA.

- En CONSULTA veremos todas las faltas del alumno. 

- Pinchamos en aquella que esté INJUSTIFICADA, y a continuación podremos escribir el MOTIVO (enfermedad, visita al médico, problema familiar, otros)  e incluso ADJUNTAR un documento

- Damos en el icono de VALIDAR y ya estará la falta JUSTIFICADA.


AVISAR DE UNA FALTA CON ANTELACIÓN.

Ruta a seguir en PASEN:

PASEN > Pincho en el alumno > Seguimiento del curso > Faltas de asistencia > COMUNICACIÓN.

- En COMUNICACIÓN pinchamos en el símbolo 


NUEVA COMUNICACIÓN: señalamos la fecha (día o intervalo de días).

- Añadimos el COMENTARIO.

- Podemos elegir entre:

*- DÍA COMPLETO: si el alumno va a faltar a todas las clases, el día completo.

*- TRAMO HORARIOsi el alumno va a faltar a algunas clases.

- Damos en el icono de VALIDAR y ya estaría el profesorado avisado de la ausencia.


ADJUNTAMOS VÍDEO EXPLICATIVO



miércoles, 9 de septiembre de 2020

MATEMÁTICAS PARA 6º

 





Recordad que tenéis los vídeos de Matemáticas que os realicé, y que están en Youtube AQUÍ o pinchando en el margen derecho del blog en MI YOUTUBE.

NUEVA PÁGINA "PRÁCTICA MUSICAL 2021

 He creado dentro del blog la página PRÁCTICA MUSICAL 2021, donde encontraréis actividades de Música que podéis ir viendo y trabajando en casa, para todas las edades (familias incluidas 😁).

Gracias.

INICIO DEL CURSO 2020-2021

 Quisiera dedicar estas líneas para desearos toda la suerte en este comienzo de curso, tan importante como es 6º de primaria, a alumnos y familias, recordando siempre cumplir y respetar las normas establecidas por el bien de nuestra salud y la de los demás, muy especialmente por la de nuestros mayores.

Recordad lo que os digo siempre: hay que ser positivos en los momentos más difíciles, aunque a veces lo pasemos mal; tenéis que ser vosotros mismos; esforzaros al máximo, ayudando a los compañeros; nunca perdáis la visión de que sois un grupo, un equipo, en el que todos tenéis que colaborar y nadie puede caerse, y si eso ocurre, hay que levantarse (tantas veces como haga falta).

Que nadie os diga que no sois capaces de hacer lo que os propongáis. 

El respeto, la tolerancia, la empatía... en definitiva, la educación, es la base de una persona.

¡SUERTE!


EDUCACIÓN MUSICAL

Como bien sabréis ya, este año NO PRACTICAREMOS FLAUTA, como medida de prevención COVID-19, al igual que no se repartirán instrumentos de percusión.

Unos de los aspectos que destacaremos este año será las actividades individuales basadas en el RITMO, uno de los aspectos fundamentales de la Educación Musical junto a la melodía.

De momento, como me gusta la magia, las bandas sonoras y la saga de Harry Potter, os dejo un RITMOGRAMA de dicha saga, para que vayáis practicando.

Un ritmograma es una partitura rítmica, es decir, no cantada, proyectada en vídeo a modo de karaoke, donde deberéis seguir las instrucciones rítmicas (pulso de la música, percusión corporal o con palillos chinos -que no estaría mal que lo comprarais porque vienen muy bien para estos ejercicios-...).

Atentos a las instrucciones de comienzo del vídeo: 

 - La SNITCH DORADA hace referencia a los palillos chinos (si no tienes aún puedes usar las palmas, o dos lápices... os aconsejo compraros palillos chinos).

 - El personaje de DOBBY, el elfo doméstico, simbolizará el silencio.

NO OLVIDÉIS LA IMPORTANCIA DE SEGUIR EL PULSO DE LA MÚSICA



NOTA: en YOUTUBE hay muchos ritmogramas, podéis elegir y practicad el que queráis, podéis enviarme el enlace por email y lo compartimos en el blog.

martes, 14 de julio de 2020

FIESTA DEL AGUA VIRTUAL: DESPEDIMOS EL CURSO 2019/2020.

Montaje de vídeos enviados por los alumnos de 5ºD dándose un remojón, celebrando así nuestra particular  FIESTA DEL AGUA.

Muchas gracias a todos mis niños y niñas, a todas las familias por el esfuerzo realizado.

Disfrutad de unas merecidas vacaciones.

Os quiere, vuestro profe.


viernes, 10 de julio de 2020

Montaje “AQUELLOS AÑOS... 3º/4º“

RAFA nos regala un montaje que ha realizado con fotos y vídeos de cuando estábamos en 3º y 4º. 
Muchas gracias, RAFA, por este detalle tan bonito. 

Nunca olvidaré la unión que conseguimos con este grupo.



lunes, 6 de abril de 2020

PROBLEMAS Y OPERACIONES

AUTOINSTRUCCIONES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - PROBLEMAS


 


OPERACIONES BÁSICAS CON SOLUCIONES